“以老带新”工作暂行办法
作者:教务处 文章来源:本站原创 点击数:446 更新时间:2019/5/14 16:08:17 |          

 

万博滚球娱乐(荆州广播电视大学)

   

以老带新”工作实施细则

   

为进一步加强教师梯队建设,确保学院人才培养和教学改革的可持续发展,继承老教师在教学与科研方面积累的宝贵经验,建设一支教学与科研能力兼备的高水平青年教师队伍。经学院研究,决定在我院开展以老带新教学教研活动,为使以老带新工作规范化、制度化、长期化,特制定本实施细则。  

一、  指导思想  

实行以老带新制度旨在充分发挥学院老教师的作用,通过“传、帮、带、促、导”等途径,全方位提高我院师资队伍整体素质和教学科研水平。  

二、培养对象  

1.新进应届毕业生和从非教学岗位转入教学岗位的新教师。  

230岁以下的青年教师,在教师岗位上工作,尚不具备中级职称的教师。  

3.根据教师平时的教学情况、教师绩效考核结果和、根据工作需要,需要进一步培养提高的教师。  

三、培养时限  

培养时限原则上为三年。  

四、指导教师  

(一) 任职条件  

指导教师应具有丰富的教学经验和良好的职业道德,治学严谨,为人师表、业务精湛,具有副高职称五年以上;一名指导教师原则上指导一名培养对象。  

(二)认定程序  

1.系部拟定培养对象;  

2.系部初审推荐名单,并根据培养对象所学专业和教学、教研教改、实践动手等情况,在全院范围内一对一遴选指导教师报教务处;  

3.教务处复审系部上报名单报主管院领导,教学委员会审核;  

4.确定指导教师,颁发聘书。  

五、指导教师职责  

1.在思想上对培养对象进行师德培育,悉心传授先进科学的教育思想;  

2.为培养对象进行示范教学,指导其编写教案,帮助培养对象掌握正确的教学方法,把握课堂及实践教学的各个环节;   

 3.每月听课不少于4节,认真填写《万博滚球娱乐指导教师听课表》并及时交流指导;每学期对培养对象教学情况阶段性点评不少于2次。  

4.指导培养对象如何撰写学术论文;  

5.指导培养对象每学期上一次教学汇报课。  

六、培养对象学习任务  

1.每学期读一本教育学或心理学或职业教育理论等书籍,撰写一篇教学体会。  

2.认真学习教师工作规范等相关教学管理制度,熟练掌握教学的基本要求,规范教学行为。  

3.自觉钻研教材,努力练好教学基本功。  

4.在培养对象的指导下,认真备课,提前一周主动将教案送指导教师审阅。  

5.每周随堂听指导教师课1-2节,听课后及时做好听课记录。  

6.每学期上一次教学汇报课。  

七、结果运用  

1.纳入教师教学工作量:指导教师按每月4课时计算课时津贴;  

2.根据学院职称评审办法给予指导教师相应分值;  

3.召开“以老带新”总结评比会:每届“以老带新”活动期满,各系部应认真总结,学院将举办“以老带新”活动经验交流会,安排优秀指导教师和培养对象介绍经验,并对在“以老带新” 活动中,认真履行职责,且成绩显著的指导教师和培养对象,分别给予表彰和奖励。  

本细则由院教务处负责解释,本细则自公布之日起执行。  

   

   

   

                                       201939  

“以老带新”工作暂行办法|教务处>信息录入:教务处    责任编辑:陶玲 
  • 上一条教务处>信息:

  • 下一条教务处>信息:
  • 此处显示 id "Container" 的内容